본 시스템은 위원·교직원이 4개 평가영역 24개 평가준거에 대한 보고서 작성, 근거자료 수집, 회의 및 검토 의견을 협업으로 진행하기 위한 자료 관리 시스템입니다.
교육목표 설정, 거버넌스, 재정 운영, 성과관리 체계 구축, 교육성과(학생 충원·진로·학습성과·만족도), 사회공헌과 지역사회 연계·협력
교육과정 체계 수립, 교양·전공 교육과정 운영, 학사 관리, 수업 운영 및 평가, 교수-학습 지원
교원 확보·인사·복지·연구활동, 직원 확보·복지·역량 개발
장학·자치활동·심리상담·권익·진로·취창업 지원과 교육시설, 기숙사·복지시설, 도서관
3주기: 5영역 — 대학이념·경영 / 교육과정 / 교원·직원 / 학생지원·시설 / 대학성과·사회적 책무
4주기: 4영역 24준거
「2026년 대학기관평가인증 편람 개정판」(2026.01.13) 의 주요 내용을 6개 주제로 정리하여 공개합니다.
1주기 도입(2011)부터 4주기 통합·간소화까지 — 주기별 변화와 정책 흐름.
자율성·자기책무성·공공성·전문성·국제표준성 + 평가위원 윤리·이해상충 차단.
신청 → 자체진단 → 서면·현지방문 → 결과보고서 → 의견수렴 → 심의 → 공표.
평가준거 P/CP/F → 영역 P/CP/F → 인증/조건부인증/불인증 3단계 판정.
사회·정부 정책·재정지원·국제 통용성·외국인 유학생 유치와의 연계.
평가준거별 인증기준·평가내용·보고서 작성 항목·점검 자료를 상세 안내.